科學素養新式評量範例說明

國立臺灣師範大學受行政院科技部補助,執行「中學教師科學素養評量能力之培育及推廣」計畫(計畫編號:MOST102-2511-S-003-003-MY2),自102年5月1日起,
以2年的時間辦理科學素養新式評量推廣研習,幫助在職國民中學教師瞭解以素養評量為導向之教育內涵,並培養素養評量設計和發展之能力。

經過階段式的訓練與篩選,在種子教師和各科指導教授的共同合作與討論之下,發展符合科學素養評量架構的試題組,本網頁提供其中七個題組供各位師長參考。
您即將體驗的範例試題包括:

一般版

  1. 蘋果的褐變現象
  2. 台灣的國土得與失
  3. 喝咖啡聊是非
  4. 蓋斑鬥魚

多媒體版
  1. 造雲趣
  2. 光的折射
  3. 膨糖
  4. 蓋斑鬥魚

本網頁藉由公開分享給所有的師長們,配合評量架構試題雙向細目表的說明,期能讓在職教師們可以參考並了解科學素養新式評量的內涵與應用方式。

本計畫將不定期開設有關科學素養新式評量之工作坊。如果您對下列主題有興趣,可以前往==>留下您的聯絡資訊。若有相關課程,我們會優先通知您。

工作坊主題:
  1. 科學素養新式評量命題工作坊
  2. 科學素養線上評量平台工作坊
  3. 科學教學評量單元試題發展工作坊


開始體驗!